Nombre d'abonnés : 4

Utilisation de la plate-forme EDUMED pour exploiter les sismogrammes afin de construire des activités élèves dans le cadre des programmes d'enseignement et faire le lien avec l'éducation au risque sismique.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 7

Les risques naturels majeurs, approche scientifique , pédagogique. Travail avec des partenaires (croix rouge) pour apprendre à se préparer et à adopter les bons gestes.Présentation de l'impact des modifications climatiques.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 51

Notre cerveau nous joue des tours et nous amène à commettre des erreurs, notamment des erreurs de raisonnement. Certaines découvertes en neuroscience peuvent-elles nous permettre de déjouer ces pièges ?

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 69

Présentation de quelques mécanismes cérébraux impliqués dans les apprentissages afin de comprendre pourquoi certaines situations d'apprentissage sont plus efficaces que d'autres.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 11

Différencier son enseignement en fonction des rythmes d'apprentissage et des besoins de chacun.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 4

Obtention de données à l'aide d'outils numériques et intégration à des situations d'apprentissage. En fonction des besoins Tectoglob3D, Gestion des risques, Compte rendu numérique d'une sortie, Traitement d'images satellites.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 45

Nombre d'abonnés : 7

Obtention de données à l'aide d'outils numériques et intégration à des situations d'apprentissages. En fonction des besoins Modèles anatomiques numériques, Equilibre alimentaire, Eduanat2.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 45