Nombre d'abonnés : 11

Découverte du langage Scratch à partir d'exemples d'activités utilisables en cours de mathématiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 11

Découverte du langage Python à partir d'exemples d'activités utilisables en cours de mathématiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 7 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 12

Présentation d'outils et de ressources numériques favorisant la diversification des pratiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 7 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 9

Découverte du langage Python à partir d'exemples d'activités utilisables en cours de mathématiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 7 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 6

Aider les enseignants de mathématiques à accueillir dans les classes des élèves présentant des difficultés affectant leurs capacités à construire les notions mathématiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 7

Initier à la notion de jeux sérieux. Donner des pistes pour utiliser ce dispositif dans la classe de mathématiques. Présentation d'outils pratiquent qui permettent de les mettre en oeuvre.

Modalité : Présentiel

Durée : 4 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 5

Présentation des différentes modalités qui favorisent la coopération entre élèves. Comment faire vivre en cours de mathématiques la collaboration entre élèves?

Modalité : Présentiel

Durée : 7 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 6

Construire des séances et séquences prenant en compte les différents métiers et parcours.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 2

Appropriation entre pairs des contenus des tests d'évaluation de fin de cycle 4 et de seconde.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25